Vysvětlivka
Cílová:
Rozvoj interakce mezi učitelem, dětmi a rodiči v procesu vzdělávání kreativní osobnost dítě, vytváří příznivé podmínky pro přilákání rodičů k aktivní účasti na činnosti studia.
Úkoly.
Vzdělávací:
1. Zlepšit u dětí schopnost expresivně a intonačně přesně provádět různá díla doprovázená „mínusovým“ zvukovým záznamem a správně používat mikrofon.
2. Rozšiřte si obzory znalostí o svém rodném městě a historii Ruska.
Vzdělávací:
1. Rozvíjejte schopnost ovládat svůj vlastní výkon, pozorně naslouchejte a analyzujte výkon svých kamarádů.
2. Zvyšovat u dětí úroveň jevištního projevu, cítit se na jevišti sebevědomě a svobodně.
Vzdělávací:
1. Podporujte pocit lásky k vlasti, smysl pro kamarádství a kolektivismus.
2. Pěstování zájmu dětí o koncertní činnost.
Zařízení:
1. Konferenční stolek, počítač, multimediální obrazovka.
2. Mikrofon, zařízení pro zesílení zvuku.
3. Atributy a ceny pro hru.
Příprava:
1. Učení písní s dětmi a rodiči.
2. Výběr snímků.
3. Vytvoření prezentace „Studio Vizitka“.
4. Spolupracovat s rodiči na výzdobě sálu, nákupu cen a suvenýrů.
Scénář události
Děti a hosté jsou v hale. Zazní slavnostní melodie. Přednášející vycházejí.
Přednášející 1:
Milé děti a vážení hosté! Náš koncert je věnován míru, přátelství a lásce k vlasti, zemi, kde ty a já hrajeme, studujeme, pracujeme a prostě žijeme. Víte, jak se jmenuje naše země? (odpovědi dětí).
Pro jasné svítání, omyté rosou, pro ruské pole s vysokými klasy,
Pro řeky tekoucí v modrých plamenech jste se slovansky nazývali Rusko.
Moderátor 2:
Miluji tě, moje Rusko, pro jasné světlo tvých očí,
Miluji tvé louky a pole, průzračný zvuk tvých plání.
Vrby sklánějící se k vodě, vrcholky planoucích jeřabin.
Miluji a hluboce chápu zádumčivý smutek stepí.
Miluji vše, co nazývám jedním skvělým slovem - Rus'!
Přednášející 1:
Moje drahá stránka, jak jsi dobrá!
Ach, Rosinochka - Rusko! Jak vaše duše zpívá!
Píseň „Rosinochka - Rusko“, E. Zaritskaya - španělština. juniorský vokální soubor
(Během tohoto a následujících vokálních vystoupení se na obrazovce promítají diapozitivy o dětech hrajících a lekcích vokálního studia)
Přednášející 1:
Víte, jak se jmenuje hlavní město naší vlasti?
(odpovědi dětí). Správně, tady je Moskva, ví někdo, jak je stará? (865) Jak se jmenuje město, kde bydlíš? (odpovědi dětí). Jak je starý? (408) Rusko má mnoho báječných míst, Rusko má nespočet měst! Někde to může být krásnější, ale nebude to dražší než tady!
Moderátor 2:
Jako píseň bezmezného Ruska znějí jména měst,
Ale přesto, přátelé, mám to nejkrásnější město!
Přednášející 1:
Zvedněte ruku ti, kteří se narodili ve městě Tomsk! Nyní zvedněte ruku ti, kteří si myslí, že své město a jeho okolí dobře znají! Nyní to zkontrolujeme!
Hra – kvíz „Exkurze do rodných míst“
(zobrazit na obrazovce snímky: „Výhledy na město a okolí“, za správnou odpověď sladká odměna; pokud se dětem špatně odpovídá, pomáhají rodiče)
Přednášející 1: Ve městě Tomsk žije mnoho chytrých a talentovaných dětí, některé z nich studují v našem domě kreativity, který se jmenuje... (odpověď dětí). A přestože ještě ani nechodí do školy, už vystupují jako opravdoví umělci!
Hudba k písni „Jedna dlaň, dvě dlaně“. E. Zaritskaya - španělština Maria G.
Píseň „O mateřské školce“ od I. Ponomareva - španělština. Zlata P.
Přednášející 1: Nyní provedeme další malý kvíz o znalostech a pozornosti. Pozvěme na pódium tři stejně staré dívky a položme jim čtyři otázky. Vyhraje ten, kdo dá nejvíce správných odpovědí.
Hra - kvíz "Věděli jste?"
1. Jak se jmenuje země, ve které žijeme?
2. Jak se jmenuje náš region: Dálný východ, Sibiř, Kamčatka?
3. Jak se jmenuje hlavní město Tomské oblasti?
4. Jak se jmenují obyvatelé našeho města?
5. Jak se jmenuje ulice, kde bydlíte?
6. V jakém patře bydlíte?
7. Kdy máš narozeniny?
8. Jméno, patronymie, povolání otce a matky?
(s doprovodem promítání diapozitivů; na konci kvízu děti dostanou sladké odměny)
Přednášející 1: Pro všechny, kteří se zúčastnili hry, a pro ty, kteří pozorně poslouchali, naše následující projevy:
Píseň „Harmonist Timoshka“ od T. Morozové - španělština. Alena Sh
Píseň „Tired“ od A. Petryasheva - španělština. Jekatěrina Ch.
Přednášející 1: Pojďme si povídat trochu o městě, o tom, co v něm je, co se hýbe a co stojí na místě, co se občas stane a co vždycky. Jak už asi tušíte, teď budou hádanky. Odpovídáte civilizovaně, nekřičte nahlas ze svého místa, rychle zvedněte ruku!
Moderátor 2:
1. Po ulici běží malé domky,
Domy přepravují chlapce a dívky... (autobus)
2. Ve dvou řadách domů je 10, 20, 100 v řadě
A všichni se na sebe dívají hranatýma očima... (ulice)
3. Z kovu - obr se nechal unést dobrým skutkem,
Leží přes řeku a lidé podél ní přecházejí řeku a zapomínají na zázrak... (most)
3. Abychom vám pomohli překonat nebezpečnou cestu,
Jsme ve dne i v noci - zelená, žlutá, červená... (semafor)
4. Jede rychle po silnici, spěchá hasit oheň,
Dej jí přednost, nebo všechno shoří do základů... (hasičský vůz)
5. Všude se valí šplouchání světla, tohle je slavnostní...(ohňostroj)
Přednášející 1: Výborně, opět jsi ukázal své mimořádné schopnosti! Zeptejme se tvých rodičů, jací si myslí, že jsi! (rodiče používají přídavná jména: chytrý, talentovaný, laskavý atd.) Tak a teď nám o sobě řekněte zábavnou hrou!
Hra "Udělej slovo"(Děti s plakáty v rukou, na kterých jsou na jedné straně napsána čísla, se pohybují po sále za doprovodu libovolné taneční hudby. Když hudba skončí, postaví se do řady v číselném pořadí. Na signál se plakáty rozvinou, přídavná jména, která je definují, se píší ve svislém pořadí pozitivní vlastnosti charakter. Velká písmena jsou tučně a tvoří název studia - Domisolka).
Moderátor 2: Paprsek slunce nás rozesměje a škádlí, dnes ráno se bavíme,
Den dává dětem zvonivý svátek a jeho hlavním hostem je hra!
Píseň „Návštěva pohádky“ od V. Dashkeviche - španělština. Sofie D
Píseň „Barevná hra“ od B. Saveljeva - španělština. seniorský vokální soubor.
Přednášející1: Dnes opět pokračujeme v mluvení o naší vlasti, o rodná historie a opět je vám nabídnut malý kvíz „Znáte ruská lidová přísloví a úsloví“. Zde zavoláme na pomoc naše rodiče.
Hra „Dokončit přísloví“
1. Přísloví - květ, přísloví…..bobule
2. Dobré přísloví ne v obočí, ale v…..oku
3. Na slunci je teplo, v přítomnosti matky... dobré
4. Práce živí, ale lenost...kazí
5. Mistrova práce... se bojí
6. Sám v poli není...bojovník
7. Kam jde jehla a ... nit
8. Člověk bez vlasti je jako slavík bez... písně
Přednášející 1: Nyní je čas, abychom vstali a natáhli ruce! Udržujte záda rovná a natáhněte ruce k sobě! Sotva, sotva, sotva se kolotoč začal točit A pak rychleji, rychleji, silněji a silněji! Ticho, ticho, nespěchejte, zastavte kolotoč, sedněte si rovně, natáhněte nohy dopředu! Sotva, sotva, sotva se roztočil kolotoč, a pak, pak, pak stále běží, běží, běží! Ticho, ticho, nespěchejte, zastavte kolotoč! (děti v sedadlech střídavě pohybují rukama a nohama daným tempem) Raz - dva, raz - dva, to je konec hry! Je čas znovu vystupovat!
Píseň „Colored Peas“ od A. Varlamova - španělština. juniorský vokální soubor.
Hudba k písni "Rain". Yu Verizhnikova - Španěl Victoria D.
Přednášející 1: Láska k vlasti pro každého z nás začíná láskou k rodným místům, kde jste se narodili a žijete. Velká láska k naší malé vlasti začíná v dětství. co je dětství? Poslouchejme společně!
1 dítě:
Dětství je kouzelné království, radost z vtipných žertů!
Je škoda, že lidé o tomto léku zatím nevědí.
Ale žádný problém, díky bohu, místo rušných dnů
Dospělým pomůže smích a úsměvy dětí.
Dospělí! Pokud jsi smutný, kočky škrábou tvou duši,
Požádejte o dětství v lékárně v kapkách nebo pilulkách!
2. dítě:
Starejte se o své děti a nenadávejte jim za žerty,
Nikdy si na ně nevytahujte zlo svých špatných dnů!
A zatímco v domě dětský smích z hraček nemá kam jít,
Jste nejšťastnější člověk na světě, starejte se o své dětství jako dospělí!
Píseň „Vítejte v dětství“ od A. Pavlovského - španělština. Sophia S.
Píseň „Me and the Sun“ od A. Ermolova - španělština. Elizabeth L.
Píseň „Přátelství“ od V. Shainsky – španělština. Victoria S.
Přednášející 1: V našem městě jsou různé děti - chytré a velmi chytré, hodné i vzteklé, vážné i veselé, ale ty nejkreativnější a nejtalentovanější z nich se sešly v tomto sále. Nechte tedy zvonivé hlasy znít znovu a znovu dnes a ať dobré písně nikdy nepřestanou!
Píseň „Summer“ od A. Kudrjašova - španělština. Elizabeth P.
Píseň “Yabeda-koryabeda” od E. Krylatova - španělština. Alina K.
Píseň „Svět umění od A. Petryasheva - španělština. seniorský vokální soubor
Přednášející 1: Dnes jsme hodně mluvili o naší vlasti - Rusku, ale abychom byli zcela tolerantní, rád bych řekl, že naše planeta je tak krásná! Má tolik duhových barev, stává se bohatší o stovky tváří a hlasů!
Moderátor 2: Na tomto světě je místo pro každého, od té doby, co ses narodil, pak žij,
Svět se stane radostným a zářivým přátelstvím, smíchem a láskou!
Nechte ho žít na planetě a udělejte ho znovu šťastným, řekněme všichni společně:
Všechny děti: SVĚT! PŘÁTELSTVÍ! MILOVAT!
Přednášející 1: Další skončila akademický rok, ale nejsme smutní, protože nás čeká léto a krásný zářijový den brzy všechny zavolá zpět na hodinu vokálu! Na závěr našeho koncertu zveme všechny účinkující na pódium!
Obecná píseň „Hvězdy se rozsvěcují“ z repertoáru dětí. zobrazit skupiny"Úsměv" - španělština. děti a rodiče studia (během představení písně se na obrazovce zobrazuje prezentace „Studio Business Card“)
Přednášející 1: Prázdniny skončily, svíčky zhasly, ale nesmutněte, děti. Léto uteče, pak se tu zase uvidíme, děti!
(Organizační část s předáním certifikátů, suvenýrů a dárků).
Použité knihy:
1. V. Viktorov „Básně pro děti“. M.: Drop-Plus, 2004.
2. G. F. Vikhareva. "Píseň, prsten!" Petrohrad: Detstvo-press, 1999.
3. L. E. Streltsová. „Literatura a fantazie“. M.: Vzdělávání, 1992.
4. E. T. Borovik. "Od slov k hudbě." Vzdělání, 1991. Minsk, 1995.
Belaya Natalya Vasilievna Učitelka dalšího vzdělávání
Státní veřejný podnik "Dětská hudební škola v okrese Burlinsky v regionu Západní Kazachstán"
Aksai 2014
Cílová: Rozvíjení interakce mezi učitelem, dětmi a rodiči v procesu výchovy tvořivé osobnosti dítěte, vytváření příznivých podmínek pro přilákání rodičů k aktivní účasti na činnostech školy.
úkoly: Rozvíjejte schopnost ovládat svůj výkon. Zvýšit úroveň jevištního projevu u dětí, cítit se na jevišti sebevědomě a svobodně. Podporujte lásku ke klasické hudbě. Podporovat zájem dětí o koncertní činnost.
Přípravné práce:
Vývoj skriptů.
Výběr hudebního materiálu.
Výběr snímků.
Příprava prezentace.
Zkušební a produkční práce.
Návrh a distribuce pozvánek.
1. A. Glier „Ráno“
2. K. Atoev „Karavana“
3. N. Grzhibovsky „Povídka“
4. G. Zhubanova „Předehra“
5. Gratulujeme hostům:
- Tursangalieva Dilnaz, studentka 2. stupně.
- Ishimbayeva Moldir, student 6. třídy
6. I. Strauss - Polka „Trick-Truck“
7. S. Prokofjev „Pomíjivost“
8. E. Doga „Valčík“ z filmu „Můj láskyplný a něžná šelma»
9. Vystoupení souboru „Do – mi – solka“ - F. Ermolov „Přejeme vám hodně štěstí“
vedoucí Maer N.V.
Průběh koncertu
"Každé dítě má slunce, jen ať svítí"
Sokrates
Moderátor: Dobré odpoledne, milé publikum! Náš koncert je věnován klavírní hudbě, kterou přednese studentka dětské hudební školy, absolventka Mustafina Dilara. Náš koncert jsme nazvali: „Hudba se zrodila na vzestupu inspirace.“
Moderátor: Více než tři století klavírní hudba potěší posluchače žánrová rozmanitost a tematickou bohatostí. Hudební umění jako zrcadlo odráží dobu, dobu, morálku lidí, jejich myšlenky a pocity. Hudba je fenomenální fenomén. Její vztah k lidem je úžasný. Zvuky dělají zázraky – v člověku se probouzí a proměňuje duše, mění se stavy a nálady. A krása hudby je v tom, že je zdrojem inspirace.
Pokud je divadlo hlavní herec- herec, pak v hudbě je to performer. K vytvoření vlastní interpretace musí být hudebník ponořen do sémantického světa stylu, který umožňuje aktivovat tvůrčí síly a nacházet vlastní formy zvukového ztělesnění. Neustálé rozšiřování pohledu na svět povede k získání vlastního pohledu, názoru a kreativního přístupu k podnikání. a schopnost vysvětlovat a vyjadřovat své myšlenky a pocity prostřednictvím hudby takovým talentovaným umělcem v naší škole je Mustafina Dilara.
Moderátor: Dilara přišla do naší školy velmi mladá - bylo jí pouhých 6 let. Dilarina učitelka Natalya Vasil'na Belaya od prvních dnů vštěpovala svému studentovi kreativní přístup k hodinám hudby, rozvíjela jemnou emocionalitu a citlivost a uměleckou představivost.
Moderátorka: V první třídě neměla Dilara doma nástroj a chodila po večerech do školy učit se k milované babičce.
Moderátor: Pravděpodobně není náhoda, že se máma a táta rozhodli dát hudební výchova jeho milovaná dcera. Koneckonců, Dilara získala své hudební dojmy od svého dědečka, který rád hrál na dombru a harmoniku. Moderátorka: Již v první třídě se stala aktivní účastnicí školních koncertů: byla korepetitorkou v houslovém souboru.
Moderátorka: Neustále předváděla sólová čísla.
Přednášející: Během let studia na hudební škola Dilara dosáhla dobrých výsledků:
1.IX Regionální soutěž "Delfské hry" - laureát 2. stupně, Uralsk 2013
2. Republikánský festival - soutěž "Salem, Astana" - laureát 1. stupně - Astana 2014
3. III. Republikánský festival - soutěž „Zapalte svá srdce kreativitou!“ - Student 1. stupně diplomu - Mustafina Dilara, Borovoe, 2013
4. Diplom 3 stupeň 46 Regionální soutěž mladí hudebníci, Uralsk 2010
5. Laureát 2. stupně školní soutěže mladých hudebníků za rok 2011.
6. Vítěz 1. stupně školní soutěže o nejlepší provedení děl skladatelů Kazachstánu za rok 2012.
7. Laureát 3. stupně školní soutěže mladých hudebníků za rok 2013.
8. Laureát 3. stupně školní soutěže mladých hudebníků za rok 2009.
Přednášející: Dilařiny certifikáty za všech 7 let studia.
Moderátor: Relaxace ve specializovaném letním táboře v Borovoye a účast na III. republikánském festivalu - soutěž „Zapalte svá srdce kreativitou“.
Moderátor: A teď nastal čas pozvat naši hvězdičku na pódium. Prosím Dilar. Program koncertu si Dilara vybírala sama.
Moderátor: Poslouchal jste dílo Reinholda Glierea „Morning“
Písky, písky, písky... Duny...
Jedí karavanní stezku
A slunce nesnesitelně pálí,
Ale v srdci je tak nezničitelný
Snem je dostat se tam! A my tvrdohlavě...
Jedeme jako součást karavanu...
Mirage... Mirage... Už je to zase vidět
V třesoucím se oparu...
Setřu slzy, ale zase ta vize -
Paláce, fontány... Posedlost...
Písky nemají konce v dohledu,
Ale my se tam dostaneme, to vím jistě
2. K. Atoev „Karavana“
Moderátor: Záhada hudby vzdoruje slovům. Jakými slovy můžete popsat barvu oblohy, vůni květin? Jaká slova mohu použít k vysvětlení toho, jak něco bolí? Pocity, zážitky, pocity je těžké vyjádřit slovy. A hudba je především o zážitcích a pocitech.
Je jich tolik, jsou tak rozdílní. Hudba nám pomáhá pochopit velmi důležité věci, možná ty nejdůležitější – věci, které nelze vyjádřit slovy.
N. Grzhibovsky „Povídka“
Moderátor: Při poslechu novely jste přesvědčeni, že hudba se skutečně rodí ze vzestupu inspirace.
Přednášející: B osnovy Dilary, díla kazašských skladatelů zaujímala v programu tohoto koncertu velké místo, zazní „Prelude“ Gazizy Achmetovna Zhubanova - Lidový umělec Kazachstánu, velký skladatel tvůrčí talent, která svůj talent jasně prokázala v mnoha žánrech. Její hudba se stala známou daleko za hranicemi naší země. Byla neustále hledajícího umělce, otevřený uměleckým vlivům soudobé umění a ti, kteří se snaží svou hudbou otevřít kazašskou hudbu jiným kulturám.
4. A tak zní „Prelude“ od Gazizy Zhubanova.
Moderátor: Lidé umění vždy podporují navzájem. A nyní přišla Dilaru podpořit její spolužačka Tursangalieva Dilnaz, studentka 2. třídy, a my jí dáváme slovo.
Vystoupí 5.Dilnaz – „Children’s Dance“ od S. Maykopara.
Moderátorka: Ishimbayeva Moldir, studentka 6. třídy, také přišla podpořit Dilaru a vystoupí v jejím vystoupení.
6. “Aytym salem Kalamkas” - Abai, pro klavír upravila B. Asanova.
Moderátor: „Taneční kompozice tak svěžesti, tak humorných barev a tak pikantní instrumentace se tu už léta neobjevily,“ napsaly noviny o polce „Trick Truck“ od Johanna Strausse, která svého času sklidila obrovský úspěch a bouřlivý potlesk.
č. 7. Johann Strauss - polka „Trick-Truck“
II šarže Belaya N.V.
Trojúhelník – Tursangalieva Dilnaz.
Moderátor: „Pomíjivost“ S. Prokofjeva je jedním z nejzajímavějších cyklických děl. První hra z tohoto cyklu vykresluje portrét laskavého, moudrého vypravěče a příslib příběhu o něčem neobvyklém a tajemném.
8. S. Prokofjev „Pomíjivost“ č. 1
Moderátor: - Další hrou z cyklu „Pomíjivost“ Sergeje Prokofjeva je obraz „Harlekýn“ - je to šašek, posměvač a šprýmař a ve hře slyšíme legrační dovádění a legrační grimasy loutkového hrdiny.
S. Prokofjev „Pomíjivost“ č. 10
Moderátor: - Valčík! Existuje úžasnější tanec? Tanec, jehož kouzlo uchvacuje celý svět na dvě století. Vládne dodnes. Možná se tančí méně často - valčík vyžaduje velkou plochu a rozsah, ale zní neustále. Valčík je všude: ve „vážné“ i „lehké“ hudbě, v opeře a operetě, v symfonii, v instrumentální tvorbě, v baletu i v písni. 10. A nyní Dilara předvede oblíbený valčík Evgeniy Doga z filmu „My Affectionate and Gentle Beast“
Moderátor: A nyní bych rád pozval na pódium Dilarinu mentorku, která velmi přispěla k jejímu úspěchu Belaya N.V. (projev učitele)
12. Projev režisérky Nurmukhanové Zh.M.
13. Slovo dostávají Dilarini rodiče.
13. Moderátor: Soubor „Do-mi-solka“ hraje pro Dilaru a hosty našeho koncertu píseň „Přejeme vám hodně štěstí“ od F. Ermolova.
Dozorce vokální soubor Maer N.V.
„HUDBA SE ZRODILA Z VZNIKU INSPIRACE“
Sólový koncert MUSTAFINA DILARA
DIVADLO OPERA A BALET ASTANA
Soutěž „Salem, Astana! »
V rámci modernizace doplňkového vzdělávání v ZUŠ obecná estetika hudební výchova pro děti je stále méně důležité a ustupuje serióznímu odbornému výcviku. Tím je vyřešen jeden z hlavních úkolů – identifikace, rozvoj a podpora nadaných dětí. reality moderní život ukazují, že jen ti nejnadanější a nejschopnější hudebníci dosahují úspěchu ve své profesionální kariéře. Studium na dětských hudebních školách a dětských uměleckých školách umožňuje vytvářet tvůrčí prostředí nezbytné pro jejich profesní a životní sebeurčení, poskytovat podmínky pro odhalení a rozvoj všech schopností a nadání tvořivého člověka.
Důležitou součástí jsou koncertní a divadelní aktivity kreativní práce. Je to logický závěr všech zkouškových a pedagogických procesů. Řečnictví vyvolává v interpretovi zvláštní pocit psychický stav, definovaný emocionálním nadšením, vzrušením. Jevištní představení je radost z komunikace s veřejností, tvůrčí inspirace a profesní růst.
V Dětské hudební škole č. 1 pojmenované po M. P. Musorgském ve městě Velikiye Luki je zavedena nácvik sólových koncertů nadaných studentů, kteří jsou sólisty koncertního a vzdělávacího sdružení - Dětské filharmonie.
Cílová: Rozvoj tvořivost a zlepšení výkonnostních dovedností.
úkoly:
Vzdělávací:
- Aplikace získaných znalostí a dovedností studenty v praktických činnostech.
- Identifikace kvality a úrovně zvládnutí znalostí a dovedností.
- Seznámení dětí s dovednostmi expresivního provedení děl různého typu.
Vzdělávací:
- Rozvoj tvůrčí představivosti, umělecko-imaginativního interpretačního myšlení, hudební paměti.
- Zlepšení vokální techniky.
- Aktivace emoční odezvy.
Vzdělávací:
- Formování jevištní kultury.
- Výchova k estetickému vkusu.
Kromě obecných cílů a záměrů se rozvíjí řada důležitých psychologických charakteristik osobnosti studenta: schopnost soustředit pozornost, zvládat emoce a uvést se do optimálního koncertního stavu. Příprava na koncert přispívá k utváření takových vlastností, jako jsou: iniciativa, sebeovládání, kritičnost, rozhodnost, vytrvalost, zodpovědnost, pozitivní sebevědomí a sebevědomí a schopnost spolupráce.
V procesu přípravy koncertu dochází mezi učitelem a žákem k vzájemnému obohacení: stávají se rovnocennými interprety hudebního představení.
Pořádání sólových koncertů pomáhá zvyšovat sledovanost vzdělávací instituce mezi obyvatelstvem provedením orig koncertní akce, zvyšuje výkony žáků na soutěžích na různých úrovních.
Níže jsou uvedeny scénáře pro sólové koncerty sólistů Dětské filharmonie různých směrů: „Složím ruskou píseň“ - rozhodnuto ve formě klasického koncertu, „Cesta za snem“ - program koncertní show s videorozhovorem a slide show. V příloze jsou plakáty koncertů.
"Složím ruskou píseň"
Scénář koncertu sólisty Dětské filharmonieSofie Stroganová
Vedoucí:
Ahoj, drazí přátelé!
Jsme rádi, že vás vidíme v naší škole, kde je vždy hudba! Dnes pořádáme první koncert v rámci oslav 30. výročí Dětské filharmonie. Ano, naší filharmonii je 30 let! Hudba je krásné umění, ale není snadné. Musí to být objeveno pro sebe jako velké tajemství. Teď už se nikdo nehádá, jestli člověk potřebuje hudbu. Je to jasné. Potřebujeme také vážnou věc, která nás nutí přemýšlet, přemýšlet, znepokojovat. A lehká, veselá, ze které nohy jakoby samy začaly tančit... Hudba před námi otevírá svět lidské pocity. Svým jedinečným a zvláštním jazykem nám vypráví o kráse a vznešenosti přírody. Jedním slovem, bez hudby bude náš život mnohem chudší a nudnější. A tomuto velkému umění je třeba, stejně jako matematice a literatuře, rozumět od dětství. A čím dříve, tím lépe. To si před 30 lety mysleli naši učitelé, kteří kdysi dostali skvělý nápad – uspořádat „Školní filharmonii“. A od filharmonických společností pro dospělé se liší tím, že jejími umělci jsou vaši vrstevníci.
Dnes je na pódiu sólistka Dětské filharmonie, absolventka vokálního oddělení, laureátka celoruských a mezinárodních soutěží Sofia Stroganová, korepetitorka Věra Nikitina.
Hudba E. Rushansky, slova A. Plotitsyna „Složím ruskou píseň.“
V.:- Několik desítek jednoduchá slova a 10-15 not je obvykle rozsah lidského hlasu. Co se z nich dá dělat? Píseň. Asi už tušíte, že dnes bude řeč o jednom z nejkrásnějších kreativních žánrů. To je opravdu nejbližší, nejjednodušší a nejsrozumitelnější pohled hudební umění. Sotva je třeba mluvit o obrovském místě, které písně zaujímají v životě člověka: vtipné, smutné, rychlé, pomalé. Písně – pochody, písně a tance; písně o všem a o všech, pro všechny příležitosti.
Ruská lidová píseň v úpravě Yu Slonov „Za úsvitu, za úsvitu“.
V.:- Ruská romance je jedním z oblíbených žánrů posluchačů. Kombinuje krásnou melodii, lehký a výrazný doprovod a jasný, nezapomenutelný obraz. Mnoho románků je všeobecně známo. Interpreti je rádi zařadí do svého koncertního repertoáru.
Hudba A. Gurilev, text A. Polezhaev „Sarafan“.
V.:- Píseň, kterou právě uslyšíte, bude doprovázena souborem ruských lidových nástrojů (režisérka Natalya Smorodina)
(Rozhovor s Hallem). Každý nástroj má svůj jedinečný hlas. Víte, jak se tyto nástroje jmenují? Nyní bude nástroj znít a vy určíte, který nástroj bude znít. (Moderátor žádá o hru na akordeon, domru, knoflíkovou harmoniku atd. Kluci odpovídají.) Děkujeme!
Hudba Y. Dubravin, text V. Suslov „Akordeon“.
V.:- O naší vlasti bylo napsáno mnoho písní. co je to Rusko? To jsou starobylé zdi Kremlu, lesk kopulí nad kostely, zvonění zvonů; to je hrdinská sláva ruské armády, porážející nepřátele; To je duchovní štědrost ruského lidu. Obrovská rozloha polí, diskrétní krása oblohy, záplavy řek, trylky slavíků, šumění bříz – i to je Rusko.
Hudba L. Sibirceva, slova Y. Sukhov „Birches“.
V.:- lidová píseň vždy vyrůstal z živého a svobodného lidového projevu, z atmosféry oslav či beznadějného smutku. Neznámí lidoví zpěváci, básníci, prostě lidé, citliví ke slovu a hudbě, ve stavu duchovního povznesení do toho vkládají své nejlepší pocity, myšlenky, sny, slova. Moderní básníci a skladatelé také vytvářejí nová díla v žánru „ruská píseň“, se zaměřením na ruský folklór, vědomě napodobují příklady textů lidových písní.
Hudba S. Krupa - Shusharina, slova I. Yavorovskaya „Blizzard“.
Hudba A. Morozova, slova N. Rubcova „V horním pokoji“.
V.:- Píseň je vždy nějaký příběh. Aby se píseň dotkla srdcí posluchačů, musí interpret píseň „prožít“, „pronést ji skrz sebe“. Sofie od dětství slyšela babičku při pletení tiše bzučet. V jejich domě byly neustále slyšet písně a Sonya také začala zpívat. Společně s babičkou. A společné rodinné zpívání klade na účinkující jediný požadavek – zpívat od srdce a rozvíjí schopnost sólového zpěvu, který se může stát zajímavým pro každého. Přesně to se stalo Sonye. Na hudební škole jí učitelé věřili a pomohli jí udělat první krůčky.
Zazpívá vám Sofia Stroganova.
Hudba E. Tsygankova, slova O. Rakhmanova „Round Dance“.
V.:- Píseň vychovává nejen duši, ale také zlepšuje zdraví. A je-li píseň vtipná a veselá, tak jakou dávku veselosti to člověku dodá! Lepší než jakýkoli lék!
Hudba A. Maksimov, slova M. Pushkina „Pohanka“.
V.:- Lidský hlas je velmi křehký hudební nástroj. Musíte s ním zacházet opatrně. Musíte ho milovat, musíte s ním pracovat. Za provedením každé skladby je spousta práce. Ve svých mladých letech toho Sofia dokázala už hodně. Je sólistkou Dětské filharmonie a aktivně se podílí na koncertní a vzdělávací činnosti školy. Za poslední tři roky se stala laureátkou mezinárodních soutěží v Petrohradě, Moskvě, Vídni a Praze. Jakou sebekontrolu musíte mít, abyste to vzrušení zvládli, seberte se, vyjděte na pódium, vezměte mikrofon a podívejte se do sálu, kde sedí přísná porota. A také si musíte pamatovat slova, a aby vás váš hlas nezklamal, zněl jasně, silně a lehce. Došlo ke zklamání a vítězství. Jen tak ale získáte potřebné zkušenosti a zpevníte svou postavu. Sonya také pracovala v nahrávacím studiu a několik písní bylo zahrnuto na disku, který vydalo Vydavatelství dětských vzdělávacích programů v Moskvě.
Hudba E. Tsygankova, text O. Rakhmanova „Winter-Winter“.
V.:- Samozřejmě, musím říct upřímná slova vděčnost Sonyiným příbuzným; především její babička, matka a otec, kteří ji vždy podporují v těžkých chvílích života, radují se z jejích úspěchů, věří v ni a chtějí, aby se splnily všechny Sonyiny sny o budoucnosti. Galina Grigorjevna! Veronice Vladimirovna! Roman Igorevič! Další píseň je pro vás!
Hudba E. Atrashkevich, slova L. Leshcheviche „My Land“.
V.:- Vokální umění je mnohostranné. Dnes na koncertě vystoupili Rusové lidové písně, romance, moderní původní písně. Všechny mají jedno společné – nepochybně zdobí náš život, činí ho světlejším a duchovně bohatším. Sofie a všichni účastníci koncertu vám přejí, abyste se s písní nerozloučili, protože vám pomáhá tvořit a žít!
Hudba a texty A. Ermolova „Rainbow of Rain“.
V.:- Účinkují: Sofia Stroganová, Olga Rudina, Vladislava Fomina a vzorná choreografická skupina „Pearl“.
Děkujeme všem, kteří s námi strávili tento večer, uvidíme se znovu!
"Cesta za snem"
Program koncertu pro sólisty Dětské filharmonieGalina Sokolová a Gleb Nesterov
(učitelé A.V. Romanyuk, L.O. Rumyantseva)
Vedoucí:
Dobré odpoledne drazí přátelé! Dnes pro vás vystoupí sólisté Dětské filharmonie a Galina Sokolová a Gleb Nesterov.
Hudba E. Smirnov, text S. Smirnov „Cesta za snem“.
V.:- Před koncertem jsem mohl komunikovat s mladými umělci a požádat je, aby nám o sobě řekli. Pozor na obrazovku!
Video – prezentace (Galya o sobě).
Hudba I. Yakushenko, text Y. Galperin „Táta, máma a já“.
(Účinkuje Galina Sokolová)
Video – prezentace (Gleb o sobě).
Hudba A. Ermolov, slova S. Zolotukhina „Vrátím se jako vítěz.“
(Účinkuje Gleb Nesterov)
V.:- Chci vědět, kolik přátel našich sólistů je dnes v sále? Spolužáci, přátelé a fanoušci Gali zvedněte ruce a tleskejte!! A nyní přátelé a fanoušci Glebova talentu!!! Představuji vám další píseň.
Hudba L. Sibirtseva, text E. Amelina “Firebird - Autumn”.
(Účinkují Galina Sokolová, Gleb Nesterov)
V.:- Chcete vidět, jak si mladí umělci vedli na úplně první soutěži? Pozor na obrazovku!
Nahrávání videa: Hudba E. Tsygankov, slova O. Rakhmanova „Dragon“.
(Účinkuje Galina Sokolová)
V.:- Potlesk pro Galinu a teď další video.
Nahrávání videa: Hudba E. Tsygankov, text O. Rakhmanova "Můj dům".
(Účinkuje Gleb Nesterov)
V.:- Byli takoví už dávno. A zeptal jsem se Gleba a Galyi: pamatují si své úplně první písně? Kluci odpověděli, že si je pamatují a stále zpívají.
Hudba a text L. Marčenko „Pussy Blues“.
(Účinkuje Galina Sokolová)
Hudba R. Bojko, text V. Viktorov „Stalo se to v Karolíně.“
(Účinkuje Gleb Nesterov)
V.:- Navzdory svému mladému věku Gleb a Galya již dosáhli hodně. Jsou sólisty Dětské filharmonie a aktivně se podílejí na koncertní a vzdělávací činnosti školy. Za poslední tři roky se jejich duet opakovaně stal vítězem celoruských i mezinárodních soutěží v Petrohradu, Moskvě, Čeboksary a Tallinnu. Nyní zazní píseň, kterou poprvé zpívali v duetu. Veřejnost si ji okamžitě zamilovala a na mezinárodní soutěži v Petrohradu byla oceněna diplomem Laureáta 1. stupně.
Hudba a text L. Marčenko „Jazz“.
(Účinkují Galina Sokolová, Gleb Nesterov)
V.:- Jak si myslíš, že ta písnička vypadá? Potřebujeme básníka a skladatele. Že jo? Básník musí napsat slova a skladatel musí napsat hudbu. A k jejímu provedení potřebujeme i sólistu. Takže s velkým potěšením uvádím další píseň, protože jsem její autor, společně se skladatelkou Elenou Tsygankovou jsme napsali píseň speciálně pro Gleba. Společně s ním jsme procestovali Rusko, Ukrajinu, Estonsko, Bulharsko, Rakousko a Českou republiku. A jednoho dne se zeptali Gleba: "O čem bys chtěl zpívat?" Tak se zrodila píseň „Kapitán“.
Hudba E. Tsygankov, slova O. Rakhmanova „Kapitán“.
(Účinkuje Gleb Nesterov)
V.:- Kluci pracovali v nahrávacím studiu a několik písní, které hráli, bylo zahrnuto na discích vydaných vydavatelstvím dětských vzdělávacích programů v Moskvě. Jeden z nich teď zazní. V něm vám Galya a Gleb prozradí, jaké je jejich oblíbené roční období.
E. Tsygankova, slova O. Rakhmanové „Na moři“.
(Účinkují Galina Sokolová, Gleb Nesterov, žáci 0. ročníku)
V.:- Studenti se bavili s Galyou a Glebem 0 třídní dětská škola №1.
Hudba a text L. Marčenko „Itálie“.
(Účinkuje Gleb Nesterov)
V.:- Tak, přátelé, zjistili jsme, že Gleb miluje cestování a sní o návštěvě krásné Itálie. Jaký je Galyin sen? Zeptejme se jí na to!
Hudba a texty A. Ermolova "Stanu se hvězdou."
(Účinkuje Galina Sokolová)
V.:-Takže, drazí přátelé! Dnes jsme se dozvěděli hodně o Glebovi a Gala. Viděli jsme je jako děti, slyšeli jejich úplně první písničky, zjistili, o čem sní, a užívali si talentu těchto úžasných a nyní profesionálních interpretů. A teď je znovu zvu na pódium za bouřlivého potlesku. Dnes pro vás máme překvapení. Chcete vědět, co si o vás myslí vaši učitelé a přátelé a co vám přejí? Glebe, slovo k vašim bývalým spolužákům a první učitelce Galině Vasilievně Grigorievové. Pozor na obrazovku!
Nahrávání videa
V.:- Přijměte prosím následující gratulace od trenéra Valeryho Nikolajeviče Mišněva a basketbalového týmu.
Nahrávání videa
V.:- Galyo, gratuluji ti hudební režisér mateřská školka Nina Nikolaevna Kostrikova a vaši spolužáci.
Nahrávání videa
V.:- No, Galya a Gleb, a nyní pro vás rada „profesionálů“, vašich starších soudruhů: Sofia Stroganová a Evgeniy Lutkovsky. Pozor na obrazovku!
Nahrávání videa
Hudba A. Varlamov, text O. Sazonova „Dej světu úsměv.“
(Účinkují Galina Sokolová, Gleb Nesterov)
Během přehrávání hudby probíhá prezentace (foto série).
V.:- Glebe a Galyo, zůstaňte prosím na pódiu. Blahopřejeme vám: místopředsedkyně kulturního výboru městské správy Velikiye Luki Raida Sultanovna Ezhova a ředitelka dětské hudební školy č. 1 pojmenované po M.P. Musorgskij Anzhelika Vladimirovna Romanyuk.
Hudba a text A. Ermolova, „Holiday“.
(Účinkují Galina Sokolová, Gleb Nesterov, vokální soubor „Aquarelle“)
V.:- Náš koncert je u konce! Uvidíme se znova!
Scénář koncertu sboru
Ved 1: Ahoj ahoj!
Ved 2: Srdečně Vás vítáme na koncertu školních pěveckých sborů.
Ved1: Tento písňový festival věnujeme závěru roku 2014 - roku kultury.
Ved 2: Od začátku tohoto akademického roku naše škola úspěšně realizuje projekt „Hudba pro každého“, který navrhl první prezident Republiky Sakha / Jakutsko / Michail Efimovič Nikolaev.
Ved1:Zpěv je tvůrčím projevem lidské povahy, který je výrazem citů, emocí a vášní.
Ved2:Toto je dílo myšlenek a představivosti...
Ved2: Od začátku nového školního roku vznikly na škole nové pěvecké sbory. Jedná se o sbor 2., 3., 4. tříd, sbor chlapců druhých tříd a pátých tříd.
Ved 1: Repertoár uváděných děl je pestrý; Jsou to písně o matce, o vlasti, o škole, o přátelství a o dětství...
Ved 2: Náš koncert zahájí pěvecký sbor žáků 2. stupně. Ředitelkou sboru je Stepanova Elena Afanasyevna.
Ved1: Hudba Valery Egorov, text Ivan Gogolev „O5oloru kharystaan“.
č. 1 – „O5oloru kharystaan“
Ved 2: Celá hudební komunita nedávno oslavila 110. výročí velkého sovětského učitele, dětský skladatel, zakladatel školní osnovy na základě hudby „Tři pilíře v hudbě“ od Dmitrije Borisoviče Kabalevského.
Ved1 : Words of the Alien, hudba. Kabalevsky - „Naše země“.
č. 2 „Naše země“
Védy 2: Ebeem miene kyrdya5as
Ol ereeri simna5as.
Duuhalyyn ano aha5ac,
Sanaalyyn ano saya5as.
Ebeelekh dien uchugey!
Min ebeebin taptyybyn!
Ved 2: Bu yryany kun-kubey ebeelerbitiger anyybyt.
č. 3 „Ebee, ebee barakhsan“
Ved 1 : V prosinci oslavil skladatel, jehož písně zná každý, kdo rád zpívá, 85 let. Tento vynikající skladatel zpěvník -
Alexandra Pakhmutová.
Ved 2: Slova Nikolaje Dobronravoye, hudba Alexandry Pakhmutové - „Bird of Happiness“.
č. 4 „Pták štěstí“
Ved1:Vokální zpěv nejrozšířenější umění všech dob a národů. Ovlivňuje to estetická formace osobnost, rozvíjí tvůrčí schopnosti a vlastnosti.
Ved 2 : Jak mnohostranná je hudba! Jak mladý
Ona, znějící vrstvami času,
Dotýká se strun v srdcích lidí
Láska, smutek, paměť, sny.
Ved1:Náš koncert pokračuje a zveme vás na pódium Chlapecký sbor 5. třídy, umělecký vedoucí Egorov Andriyan Vasilievich.
Ved 2: Suuren- k8t8n silayan
Dieber kiiren kelabin,
Iyem Naryn Micheerin
K8rs8n olus u8rebin
Iyek, ieken,
Min kundu kihjim
Taptyybyn eyigin
Tuohtaa5ar da kundutuk!
Albina Degtyareva vzadu, melodie Egor Neustroyev - "Occio5o."
č. 5 "Ochoo5o"
Ved1: Jsou písně, na které se neodvažujeme zapomenout, protože obsahují naši historii, naši paměť, kterou musíme předat další generaci.
Ved 2: Den vítězství je zvláštní svátek,
Ticho, zbraně, prosím ticho!
Nechceme, aby to děti věděly
Strašné hrůzy strašné války.
Ved2: "Hayyyar" - Kostin melodiyata, Vinokurov - Cha ҕ bylҕ en tillara.
č. 6 "Hayyy"har"
Ved1:Dětské hlasy jsou vždy úžasné! Jsou jako sluneční paprsky prorážející sněhovou bouři a zahřívající srdce lidí. Dětské vokální skupiny- jsou to „malé ostrůvky naděje“, ve kterých je mezi studenty vždy přátelství, vzájemné porozumění, dobré, laskavé vztahy.
Ved2:A máme před sebou nové setkání s další tvůrčí sborovou skupinou.
Jedná se o sbor třetí třídy.
Ved 1: Učiteli, dny tvého života jsou jako jeden,
Vy školní rodina věnujete.
Jste každý, kdo k vám přišel studovat,
Říkáte jim své děti.
Ved 2 :Ale děti vyrostou, ze školy
Chodit po cestách života
A vaše lekce jsou zapamatovány,
A uchovávají si vás ve svých srdcích.
Ved 2: "Můj laskavý učitel! - tak se jmenuje další píseň. Sólisté: Anatolij Rygunova, Naryyaana Fedorova
č. 7 „Můj dobrý učitel“
Ved 2: Eriekkes da yrya
U8heetten kutullar,
Ooh, kare da sanaa
Supehpairhuktar.
Min k8tu8kh kurdukpun,
Kynatim hannany?
Min yryam – toyugum,
K8ru8khher haida5y?
“Min duam yllyr”
č. 8 „Ming Du“hjsem ylyyr"
Ved 2:“... Kdo se nerozejde s písní, bude moci směle jít životem. A pro vás všechny, jak říká píseň, všechny cesty jsou ještě před námi...“
Ved1: Slova Nikolaje Dobronravyho, hudba Alexandry Pakhmutové - „Strom přátelství“.
č. 9 „Strom přátelství“
Ved1:A kolik nádherné hudby můžete slyšet a zpívat!...A hlavně ve sboru vždy panuje přátelství, vzájemné porozumění, dobré, laskavé vztahy mezi studenty. Sólista: Timur Solovyov ("Přátelství")
č. 10 "Přátelství"
Ved 2:
Ved 1:A náš koncert pokračuje sborem chlapců druhého stupně, uměleckou vedoucí Alenou Nikolaevnou Sleptsovou.
Sólisté Denis Androsov, Marcel Semenov, Andrey Nikiforov, Fedot Petrov, Vadim Dyakonov.
Ved 2: Iye baar buolan biyigi yllyybyt
Iye baar buolan biigii warebit..
Kun kubey iyelerbitiger anaan
č. 11 „Iye micheere“
Ved1: Ne, nejsem rytíř, i když mám brnění
Jsem oblečený jako brnění.
A bojuji pro čest,
Ale přesto je mi válka cizí.
Ved 2: Ano, jsem bojovník, hokejista,
A to je celý můj osud!
Stůjte na stráži bez bázlivosti
Na hlavní linii.
Ved1: Slova Nikolaje Dobronravyho, hudba Alexandra Pakhmutova -
"Zbabělec nehraje hokej"
č. 12 „Zbabělci nehrají hokej“
Ved2:Sakha omuk hohun walattara,
Innin diekki khorsunnuk haamallar.
Kharana kuusterten cha5yybattar,
Diinneeh Sakha chuluulara.
Ved 2:Syrdyk olo5u batyhallar,
Kuha5antan kier haiy hallar.
Diinneeh Sakha ho huuttara,
Inniki buolun 8ruutu.
Ved2: Makar Zhirkov tylara, melodie Nadezhda Makarova - „Min sakha uolabyn“
č. 13 „Min sakha uolabyn“
Ved 2:
Dokonce i slunce vychází dříve.
A sen nás volá na cestu.
Ved1:- Vezmi si s sebou písničku na cestu,
Usmějte se a přátelé,
A s písničkou to bude větší zábava.
Ved 2:- Přátelé, usmějme se!
Pojďme se s vámi ponořit do světa dětství.
Ved 1: A zveme na pódium pěvecký sbor 4. třídy.
Ved 2:- Zvonek zvoní
Rozptyl veselého smíchu,
- Byl smutný
V letní hodině pro nás.
Hezký den, škola,
Milá školo!
Dobré odpoledne,
Naše útulná, světlá třída!
Ved 1: Zase kluci
Voláte za úsvitu -
Šťastný
opálený,
Nezbedný.
A ty říkáš:
"Už jsme zase spolu, děti!"
A potkáte nás
Stejně jako vaši přátelé.
Ved 2 : seznamte se se souborem „Hotugu Sulutar“, sborem 4. třídy, sólistou Danilem Latyshevem.
č. 14 „Medley – školní léta»
Ved 1 : Suurbut-kopput kyrdallarbar
Lya5y tupput honuularbar
Sotuoleebit koluchcheber
Soruukeebit tyalarbar
Elbekhtik da Ergilliem
Sanaam dal onostone.
Tyllara onna melodiata Svetlana Neustroyeva
č. 15 "Eder saas"
Ved 2: Zpívat ve sboru je opravdu radost! Děti rády navštěvují pěvecké kroužky. Koneckonců, tady spolu komunikují. Sdílejí své myšlenky a zážitky...a jejich oblíbené písničky je spojují jednou společnou náladou.
Ved 1: A náš koncert pokračuje písničkou, kterou poznáte od prvních akordů. Sólistou je Vlad Zakharov. Setkat -« WivůleSkálavy"
č. 16"WivůleSkálavy"
Ved 1: Členové tohoto sboru letos maturují základní škola. Tihle kluci mají za sebou roky tvrdé práce. Hlavní věc, kterou se kluci za ta léta naučili a dosáhli, je trpělivost a tvrdá práce, schopnost soustředit se a dosáhnout svých cílů.
Ved 2: Čekají je nové úspěchy a nová vítězství.
č. 17 „Raz, dva, tři“
Ved 1 :
Užívejte sluníčka a nadcházejícího dne. Nechte se ohromit rozkvetlou květinou, zpěvem skřivana na obloze, okouzlující hudbou znějící v této místnosti.
Ved 2:Ved 1:Naše dovolená skončila, což nám všem dalo moře pozitivních emocí. A ať je váš život vždy radostný a jasný.
Ved 2:Děkujeme všem za pozornost. A my říkáme: "Uvidíme se, přátelé!" Hostiteli koncertu jsou Rita Ivanova a Aiyina Burnasheva.
Spolu: Vše nejlepší!
Přejeme vám zdraví, úspěch, lásku, vždy se usmívejte a buďte šťastní!
Reportážní koncert oddělení sborového zpěvu
"aprílové kapky"
Opona je otevřená. Na jevišti – Seniorský sbor
Moderátor:
Dobrý večer, Drazí přátelé!
V pokračování cyklu Koncertů výročních zpráv pro studenty školy vás vítáme na slavnostním koncertu vokální hudba"Aprílové kapky."
- Náš koncert začíná...
Hrají se koncertní čísla č. 1-5.
Moderátor:
- Vykazované období je nejzajímavější v akademickém roce. Sborové skupiny katedry se na závěrečný koncert pečlivě připravovaly. Na tomto koncertu, stejně jako zvuky dubnových kapek, zazní jména studentů účastnících se sborového festivalu. Kluci v našem oddělení opravdu milují sborový zpěv. Jak sami studenti říkají, není to jen způsob, jak se naučit zpívat společně ve sborech, ale také škola tvůrčího spojení, zajímavé a emotivní komunikace v rámci velké skupiny.
Zpěv je tvůrčím projevem lidské povahy, který je výrazem citů, emocí a vášní. Je to dílo myšlenek a představivosti...
„...Úžasné spojení – hudba a děti!
Jaká to je radost slyšet hlasy, které už na světě nejsou úžasné! A vidět vděčné oči. Náš seniorský pěvecký sbor - věříme, že bezpochyby - nás bude těšit ještě mnoho let! Ať přijdou noví rekruti a ti noví dosáhnou vítězství...“
- A náš koncert pokračuje novým přírůstkem do oddělení sborového zpěvu - žákem
1. třída...
Hrají se koncertní čísla č. 6-8.
Moderátor:
- První sluneční paprsky a zvuk dubnových kapek dávají zapomenout na zimní chlad. Většina lidí si jaro spojuje s něžně zelenými listy a čerstvým vzduchem. Na jaře, po naší dlouhé severské zimě, rádi posloucháme hudbu jarních kapek, posloucháme zbrklé bublání řeky, zvučný rozhovor ptáků. Užívejte sluníčka a nadcházejícího dne. Nechte se ohromit rozkvetlou květinou, zpěvem skřivana na obloze, okouzlující hudbou znějící v této místnosti.
"...V hudbě je taková síla, tak bolestivá síla, že jakmile pod ni padneš, život se stává krásným..."
„Hudba v písni,“ jak kdysi řekl vynikající rakouský skladatel a dirigent Gustav Mahler, „může vyjádřit mnohé Dále co ta slova říkají."
Vokální zpěv je nejrozšířenějším uměním všech dob a národů. Ovlivňuje estetické utváření osobnosti, rozvíjí tvůrčí schopnosti a vlastnosti.
...Náš koncert pokračuje...
A máme před sebou nové setkání s dalším kreativní tým sborového oddělení.
Na pódiu…
Hrají se koncertní čísla č. 9 - 12.
Moderátor:
- Zpěv je znám již od starověku, kdy Homér, Sofokles a další slavní talentovaní jedinci skládali díla a provozovali je strunné nástroje. Předpokládá se, že profesionální zpěv pochází z Číny. A v Evropě se vokální umění rozvinulo v podobě lidového zpěvu. Za zástupce tohoto směru jsou považováni: trubadúři, bardi, bubáci, guslarové. Schopnost zpívat je dovednost získaná časem, během let studia na hudební škole.
- Naše oddělení zahrnuje děti, které si zpěv zvolily jako svou specializaci.
“... Kdo se nerozejde s písní, bude moci směle jít životem. A pro vás všechny, jak říká píseň, všechny cesty jsou ještě před námi...“
- A jsem si jistý, že příští účastník naší dovolené bude mít nová vítězství a nová setkání úžasný svět, jehož název je „vokální umění“.
- Zvu tě na pódium...
Zazní číslo koncertu č. 13.
Zpívat ve sboru je opravdu radost! Tento předmět je vyučován všem hudební oddělení naše škola. Děti rády navštěvují pěvecké kroužky. Koneckonců, tady spolu komunikují. Sdílejí své myšlenky a zkušenosti...A náš koncert pokračuje Junior Choir instrumentálního oddělení.
Hrají se koncertní čísla č. 14-16.
Moderátor:
- Vokální hudba je krásná jako umělcova malba. Umělec a zpěvák během kreativity stejně dostávají inspiraci pro umění. Člověk si může stejně tak užít svět barev v obraze a svět krásných barev v hudebních zvucích. V hudbě a malbě má tvůrce radost ze svého díla.
Dnešní koncert vokální umění– je to jako hudební obraz „Jaro“, který k nám přišel v zasněžené zimě. Chlapecké hlasy zvoní jako zvony. Zpěv dívek se třpytí jako slavíčí trylek. Dětské hlasy jsou vždy úžasné! Jsou jako sluneční paprsky prorážející sněhovou bouři a zahřívající srdce lidí. Dětské vokální skupiny jsou „malými ostrůvky naděje“ pro zachování ruských tradic, pečující o budoucnost, na níž závisí prosperita vokálního umění.
A na pokračování našeho koncertu „April Drops“ vás zvu na pódium...
Hrají se koncertní čísla č. 17-24.
Moderátor:
- Jak rychle ubíhají roky studia na hudební škole. Zdá se, že poměrně nedávno přišlo do přípravné třídy katedry mnoho členů vokálního souboru „Akvarel“ a nyní se tento akademický rok pro některé stal posledním. Jsou za námi roky tvrdé práce členů souboru, jejich rodičů a učitele-vedoucího. Soubor se má čím pochlubit: Laureátem městských, krajských i mezinárodních soutěží! Pravděpodobně je však hlavní věcí dobýt sebe: překonat lenost, nemotornost, projevit trpělivost a tvrdou práci, schopnost soustředit se a dosáhnout svých cílů. Každý z členů kapely zanechal svou stopu a vnesl do zvuku vokálu „Watercolor“ nové barvy. Vaše učitele i rodiče samozřejmě mrzí, že přes všechny vaše úspěchy mnozí z vás, milí maturanti, nechtěli pokračovat ve studiu hudby. S jistotou ale víme, že ať se stanete kýmkoli, vlastnosti, které jste získali během studia vokálu, vám v životě pomohou.
- Lyrickým završením naší dovolené bude vystoupení souboru Aquarelle a jejich vedoucího...
Hrají se koncertní čísla č. 25-26.
Moderátor:
-Sborová lekce je jednou z nejdůležitější předměty na oddělení. Zpívají všichni: od předškoláků po maturanty. Děti šplhají po „sborovém žebříčku“ rok co rok a postupně si osvojují vokální a sborové dovednosti. Co je ve vokální hudbě nejdůležitější? Její krása, ne popularita, jak si mnozí často myslí. Abyste tuto krásu cítili, musíte ji slyšet. Není snadné se to naučit...Ale s učiteli sborového oddělení naší školy je učení zajímavé a snadné. A kolik nádherné hudby můžete slyšet a zpívat!...A hlavně ve sboru je vždy přátelství, vzájemné porozumění, dobré, laskavé vztahy mezi studenty. Protože od prvních kroků učení se zabývají kolektivní kreativitou. Dotknout se duší posluchačů, otevřít jim své srdce - to je úkol, který je předem stanoven mladí hudebníci jejich mentory jsou učitelé.
„...Musíš zpívat – bez ohledu na to!
Vaše píseň musí zaznít po celém světě.
Moje srdce alespoň plakalo, plakalo...
Musíte zpívat! Musíte zpívat!
Nechej svou píseň trochu rozzuřit,
Pro ostatní je léčivým balzámem.
A ať utěšuje něčí stáří,
Povede mládež k jasnému nebi.
Musíte zpívat, zatímco on žehná
Stvořitel všeho. A tvá tvrdá práce,
Dokud se srdce nezastaví,
Zatímco melodie ve vás žijí.
Musíte zpívat - nechte svou píseň spěchat
Do srdcí, která sténají žalem a smutkem.
A ať se na ně něžně usměje,
A bude zářit světlem na nebesích!"
Závěrečným akordem našeho festivalu vokální hudby „April Drops“ bude vystoupení...
Zazní číslo koncertu č. 27.
Moderátor:
- Naše dovolená skončila, což, myslím, nám všem dalo moře pozitivních emocí. A ať je váš život vždy radostný a jasný jako jaro. Děkujeme všem za pozornost. A my říkáme: "Uvidíme se, přátelé!"
Vše nejlepší!
Pokud den začíná písní,
Dokonce i slunce vychází dříve.
Takže život je pro tebe a pro mě zajímavější,
A sen nás volá na cestu.
Vezmi si s sebou písničku na cestu,
Usmějte se a přátelé,
Koneckonců, bude to s nimi zajímavější,
A s písničkou to bude větší zábava.
Přátelé, usmějme se!
Pojďme se s vámi ponořit do světa dětství.
Hezký teplý májový den
Začněme naši radostnou dovolenou.
2. dítě:
Ať zazní více písní!
Nechte slunce padat shora!
A ať je okruh přátel malý,
Ať se ti splní všechny sny!
3. dítě:
Pokud se píseň točí na obloze,
Listy zvoní veseleji.
Pokud se všichni kolem stanou přáteli,
Bude tam více magie.
Ani tehdy jsme nebyli na světě,
Když jsi přišel domů s Victory.
Vojáci máje, sláva vám navždy
Z celé země, z celé země!
Děkuji vám, vojáci.
Pro život, pro dětství a jaro,
Pro ticho, pro klidný domov,
Pro svět, ve kterém žijeme!
co je to píseň?
Tohle je opravdový přítel.
Píseň je radost
Hlasitý smích všude kolem
Na světě nic není
Více úžasné hudby
Protože hudba je vždy s vámi!
Na Zemi je jedna země,
Říká se tomu hudba.
Žijí v něm souzvuky a zvuky,
Ale čí ruce je otevírají?
Samozřejmě, že je hudebník
Jeho impuls, jeho talent,
Jeho touha tvořit
A dát lidem krásu.
v podání Lyubashova Ulyana, Shkobareva Tatyana, Romazanova Amina, Popova Liza.
Posloucháním krásné melodie se lidé sbližují. Hudba má velká síla sblížení.
Vědci dokázali, že hudba může člověka učinit šťastným, je pro člověka nezbytná.
Hudbu je třeba si užívat, poslouchat a chápat, pak bude život jednodušší a lidé budou laskavější.
Nejnovější písně, bohužel, zněly
No, drazí, hodně zdraví vám všem.
Dnes jsme i trochu unavení,
Všichni čekáme - líbilo se vám to?
"Dětská umělecká škola č. 1 ve Volsku"
SCÉNÁŘ
Soboleva Irina Ivanovna
Filippová O.N
hudebně-teoretické
oborů Městského vzdělávacího zařízení "Dětská škola č. 1 ve Volsku"
Soboleva I.I - učitelka sborové třídy
MUDO "DSHI č. 1 ve Volsku"
2015
SCÉNÁŘ
sólový koncert
Soboleva Irina Ivanovna
Drazí přátelé! Jsme rádi, že vás můžeme přivítat v tomto krásném sále. Galerie umění opět pohostinně otevřela své brány milovníkům hudby a vokálního umění.
Lidský hlas je jedinečný hudební nástroj. Každý má hlas, mnozí umí a rádi zpívají, ale ne každý může být nazýván zpěvákem. Tak se nazývá zpěvák, který má přirozené hudební schopnosti, prošel speciální průpravou a umí dobře mluvit.
Když jste se stali přáteli s harmonií a souhlasem ve zvucích,
2. „Jsem na prvním sněhu " Hudba G. Ponomarenko, texty písní. S. Yesenina. Vystupuje
3. "Ruská vánice." Hudba V. Gusáková, texty písní. P. Černyaeva. Vystupuje
romantika - populární žánr vokální hudba. V minulé roky Na plakátech koncertních sálů a v programech filharmonických společností se často objevuje nápis „Večer ruské romance“. Televizní kanál „Culture“ pravidelně vysílá pořad „Romance of Romance“. Zájem o takové koncerty dokazuje, že na romantiku se nezapomíná a mnozí ji milují.
Romance lze slyšet i ve filmech: „Krutá romance“, „Eskadra létajících husarů“ a další.
4. „Píseň jízdní gardy“ z filmu „Hvězda podmanivého štěstí“.
Hudba I. Schwartz, texty písní B. Okudžava. Vokální duet hraje také E.V.
Báseň „Konec zimy“ od Sergeje Mnatsakyana
Lucerny jsou jasné jako andělé
klidné domy spí,
píše své dopisy zcela prázdné
Volská zima...
Zamotaná ovčí vlna
tu a tam se mihne soumrak.
bílé vločky zametají...
5. « Noc je jasná" Hudba N. Shishkina, texty písní. M. Yazyková. Provádí vokál
duet a E.V.
6. "Mlhavé ráno." Hudba E. Abazy, texty písní. I. Turgeněv. Vykonat
Jak dobrý je nový valčík! V jakési extázi
Otočil jsem se rychleji – a nádherná touha
Moje myšlenky a já jsme se nedobrovolně vrhli do dálky,
A mé srdce kleslo; ne tolik smutku
Ne zrovna radost...
7. « Pamatuji si nádherný zvuk valčíku " Hudba atd. N. Listová. Vykonat
I.I. Soboleva a E.V.
Pochybuji, že někdo zná hudbu G.V.
8. G.V.Sviridov. "Romantika" z hudby. ilustrace k příběhu A.S
"Vánice". Účinkuje O.V Danilina (housle), klavírní part
E.V. Tsypláková.
9. „Neprobuď se“ z filmu „Squadron of Flying Hussars“
Hudba Zhurbina, texty písní D. Davydová. V podání vokálního duetu I.I. Soboleva a R.V. Gusev v doprovodu E.V.
Báseň Sergeje Mnatsakyana
Hudba! Hudba! Nad sněhem
Vine a klesá směrem k litinovým plotům.
K prastarým růžím těsného odlévání,
Hudba je hořká až k zapomnění...
Hudba je úžasná - běhá vám z toho mráz po zádech!
Proč je před ní závist a zloba?
Jaká netrpělivost a vztek je před ní?
Tato tichá a zvonivá melodie.
Takže beztíže – výš a výš!
Odnesená bolest je tišší a tišší.
tišší, ale hlubší, vše zevnitř,
Tak se vine, směje se a trpí,
hudba stará i mladá,
něžný, hříšný - sníh popř
světlo?! –
věčná hudba času...
10. "Pouze jednou." Hudba B. Fomina, text P. German. Účinkují I.I Sobolev a
11. "Gayda, tři."
Hudba atd. Steinberg. Hraje I.I.
v doprovodu E.V.
12. „Ach, ty saně " Hudba Belaša, texty písní S. Yesenina. Hraje I.I.
A R.V. Gusev v doprovodu A.F.Gudkova.
13. "Poslouchej, jestli chceš." Hudba a sl.N. Shishkina. Arr. Yu Mayevsky.
Hudba je umění, které dokáže zprostředkovat lidské pocity a jejich nejjemnější odstíny. Radost a zoufalství, tichá radost a bouřlivé jásání, triumf a zklamání, úzkost a naděje. Vše je hudbě přístupné a je jí vyjádřeno s mimořádnou upřímností a úplností.
14. "Kočí, neřiď koně." Hudba Y. Feldman, texty písní. N. Ritter.
Účinkuje I.I. Soboleva za doprovodu E.V.
15. "Jingle Bells." Hudba A. Bakaleiniková, texty písní. M. Kušíková.
Účinkuje I.I. Soboleva za doprovodu E.V.
16. "A sněží." Hudba A. Eshpaya, texty písní. E. Jevtušenko.
Účinkuje I.I. Soboleva za doprovodu E.V.
17. "Nad poli a nad těmi čistými." Arr. L. Shokhina.
Účinkuje I.I. Soboleva za doprovodu E.V.
Rádi se sejdeme na začátku nového roku. Nechat Nový rok vám poskytne mnoho příjemných setkání, a to i těch hudebních, náš dnešní koncert je zároveň kreativní zprávou a zároveň krokem v neustálé cestě k sebezdokonalování.
Děkujeme všem, kteří nám dali tento svátek.
Ať je Nový rok
dá vám vše
Zasněžená pole,
A modrá obloha a vůně jehličí,
Sníh na bujných smrkových tlapách.
Méně smutku,
A radost je častěji
A velké velké ŠTĚSTÍ!
Do příště.
PROGRAM
sólový koncert"KRÁSNÁ ZIMA"
Soboleva Irina Ivanovna
1. „Song of the Cavalry Guard“ z filmu „Hvězda podmanivého štěstí“
Hudba I. Schwartz, sl.B. Okudžava.
2. Hudba „Mlžné ráno“. E. Abazy, texty písní. I. Turgeněv.
3. "Neprobuď se." Hudba Zhurbina, texty písní. D. Davydová.
4. "Pouze jednou." Hudba B. Fomina, text P. German.
5. "Noc je jasná." Hudba N. Shishkina, text M. Yazykov.
6. „Jingle Bells.“ Hudba A. Bakaleiniková, texty písní. M. Kušíková.
7. "Kočí, neřiď koně." Hudba Y. Feldman, texty písní. N. Ritter.
8. "Gayda, tři." Hudba atd. Steinberg.
9. "Nad poli a nad těmi čistými." Arr. L. Shokhina.
10. "Ruská vánice." Hudba V. Gusáková, texty písní. P. Černyaeva.
11. "A sněží." Hudba A. Eshpaya, texty písní. E. Jevtušenko.
12. "Jsem na prvním sněhu." Hudba G. Ponomarenko, texty písní. S. Yesenina.
13. „Sněhy Ruska“ z filmu „Mise v Kábulu“. Hudba V. Uspenský,
texty písní N.Olev.
14. "Pamatuji si krásný zvuk valčíku." Hudba atd. N. Listová.
15. "Poslouchej, jestli chceš." Hudba a sl.N. Shishkina. Arr. Yu Mayevsky.
16. "Ach, ty saně." Hudba Bilasha, texty písní S. Yesenina.
PROGRAM
sólový koncert" KRÁSNÁ ZIMA"
Soboleva Irina Ivanovna
1. „Sněhy Ruska“ z filmu „Mise v Kábulu“. Hudba V. Uspenský,
texty písní N.Olev. Účinkuje I.I Sobolev, klavírní part E.V.
2. "Jsem na prvním sněhu." Hudba G. Ponomarenko, texty písní. S. Yesenina. Vystupuje
vokální duet I.I. Soboleva a R.V. Guseva za doprovodu A.F. Gudkova
3. "Ruská vánice." Hudba V. Gusáková, texty písní. P. Černyaeva. Vystupuje
vokální duet I.I. Soboleva a R.V. Guseva za doprovodu A.F. Gudkova
4. „Song of the Cavalry Guard“ z filmu „Hvězda podmanivého štěstí“.
Hudba I. Schwartz, texty písní B. Okudžava. Vokální duet hraje také E.V.
5. Hudba „Noc je jasná“. N. Shishkina, text M. Yazykov. Provádí vokál
duet a E.V.
6. "Mlhavé ráno." Hudba E. Abazy, texty písní. I. Turgeněv. Vykonat
I.I. Soboleva a E.V.
7. "Pamatuji si krásný zvuk valčíku." Hudba atd. N. Listová. Vykonat
I.I. Soboleva a E.V.
8. G.V.Sviridov. "Romantika" z hudby. ilustrace k příběhu A.S
"Vánice". Účinkuje O.V Danilina (housle), klavírní part
E.V. Tsypláková.
9. „Neprobouzet se“ z filmu „Eskadra husarů létajících múz. Zhurbina,
sl. D. Davydová. V podání vokálního duetu I.I. Soboleva a R.V. Guseva,
v doprovodu E.V.
10. "Pouze jednou." Hudba B. Fomina, text P. German. Účinkují I.I Sobolev a
R.V. Guseva v doprovodu E.V.
11. "Gayda, tři." Hudba atd. Steinberg. Hraje I.I.
v doprovodu E.V.
12. "Ach, ty saně." Hudba Belaša, texty písní S. Yesenina. Hraje I.I.
v doprovodu A.F. Gudkova.
13. "Poslouchej, jestli chceš." Hudba a sl.N. Shishkina. Arr. Yu Mayevsky.
Účinkuje I.I. Soboleva za doprovodu E.V.
14. "Kočí, neřiď koně." Hudba Y. Feldman, texty písní. N. Ritter.
15. "Jingle Bells." Hudba A. Bakaleiniková, texty písní. M. Kušíková.
Účinkuje I.I. Sobolev v doprovodu A.F. Gudkova.
16. "A sněží." Hudba A. Eshpaya, texty písní. E. Jevtušenko.
Účinkuje I.I. Sobolev v doprovodu A.F. Gudkova.
17. "Nad poli a nad těmi čistými." Arr. L. Shokhina.
Účinkuje I.I. Sobolev v doprovodu A.F. Gudkova.
